Объекты для проведения практических занятий
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ
имеются объекты для проведения практических занятий.
Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками по
освоению ими основной образовательной программы МБДОУ детский сад
№66, адаптированной основной образовательной программы для детей с
нарушениями речи соответствуют требованиям санитарных правил и норм.
В группах детского сада организованы специальные зоны для различных
видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.
Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым
оборудованием,

дидактическим

и

демонстрационным

материалом,

техническими средствами обучения.
Предметно — пространственная организация групповых помещений служит
интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка.
Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются
полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»),
мягкие

модули,

оборудование

используется

помещений

в

мягкая
группах

мебель
позволяет

и

т.д.

Разнообразное

ребенку

заниматься

заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.
Объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками, а
также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной
деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:
· игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),
· спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи,
гимнастические маты и др. физкультурное оборудование),
· музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки,
колокольчики и др.),
· учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),

· компьютерным оборудованием, (интерактивные доски, интерактивный
стол, ноутбук),
·

аппаратно-программные

и

аудиовизуальные

средства

(цифровые

образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты),
· печатными и иными материальными объектами, необходимыми для
организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги,
энциклопедии, и др.).
Игровой материал для возрастных групп подбирается с учетом поэтапного
добавления игрового материала для нового типа игры и усложнения игрового
материала для уже освоенного типа.
Для достижения полноты и качества использования, научных и практических
знаний в образовательной деятельности дошкольного учреждения создана
эффективная система информационного обеспечения. Имеющиеся в детском
саду компьютеры, принтеры, телевизоры, интерактивные доски, являются
мощными техническими средствами обучения, средствами коммуникации,
необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и
дошкольников. Для управления образовательным процессом и расширения
возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы
собственные информационные ресурсы: сайт, электронная почта; имеются
электронные картотеки по определенным тематикам (музыка, краеведение,
изобразительная деятельность и др.).